參與對象如下： (一)推動菸檳危害防制教育議題之學校承辦師長。 (二)健康與體育領域或其他領域教師，有意願將菸害防制、檳榔危害防制，融入教學之師長。 (三)各縣市政府教育局處健促業務承辦人。 (四)想多瞭解菸檳防制教育之現況、資源、策略及跨議題操作模式師長。 辦理時間及地點： (一)時間： 114 年 10 月 8 日（星期三）上午 9 時至中午 12 時 30 分。 (二)地點：國立臺灣師範大學(圖書館校區) 進修推廣學院 3 樓 305 大教室（臺北市和平東路一段 129 號） 辦理方式：採實體與線上併行，請參加人員於 114 年 9 月 30 日前至以下網址報名： https:/... 觀看完整文章

一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習時間地點： (一) 時間： 第一場次-114 年 10 月 31 日（五），上午 8 時 30 分至 11 時 30 分；回流場次-暫訂 115 年 3 月份辦理，另行公告日期。 (二) 地點：分南、北場地同時辦理，請學校依照分配的區域參加。 南場地：永仁高中 (第 1.2.3.8 區學校參加) 北場地：麻豆國中 (第 4.5.6.7 區學校參加) 三、研習對象： (一) 本市國中數學領域國教輔導團團員。(工作人員) (二) 本市國中數學教師，班級數超過 40 班學校請派員 4 人參加， 15-40 班學校請派員 2-4 人 參加，... 觀看完整文章

一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習時間、地點： (一)、時間： 第一場次-114 年 09 月 26 日（五），上午 8 時 30 分至 11 時 30 分；回流場次-暫訂 115 年 3 月份辦理，日期另行公告。 (二)、地點：新化國中 三、研習對象： (一)、本市國中數學領域國教輔導團團員。(工作人員) (二)、本市各國中數學領域召集人（若領域召集人不克參加，請各校務必派ㄧ名代表參加）。 (三)、其他有興趣之教師歡迎報名參加。(共 80 人，額滿為止) 四、報名方式：請至本局資訊中心學習護照報名； 114/09/26 場次研習代碼 310329 ；回流場次另行... 觀看完整文章

  一、本課程運用八大學派：人格心理學、阿德勒心理學、行為學派、認知學派、認知行為療法、完形治療、薩提爾模式、正向心理學，為學員的困境尋找解方。 二、課程內容包括：談自我覺察：認識人格心理學、談原生家庭：家庭如何塑造人、談自我價值：從自卑到自尊、談情緒：如何不壓抑，不失控、談焦慮：鬆綁你的完美主義、談憂鬱：認識憂鬱，療癒憂鬱、談溝通：如何表達、傾聽、同理、談隱性孤單：說不出口的寂寞感、談人際關係：如何與人建立深度連結、談伴侶關係：愛是如何消失的？、談親子關係：認識毒性教養與黑色教育、如何真實做自己：薩提爾的表裡一致真誠模式、談創傷：疼惜我們的內在小孩、從低谷突破：運用正向... 觀看完整文章

一、依據臺南市政府社會局 114 年 9 月 2 日南市社少婦字第 1141236262 號函辦理。 二、本方案資訊說明如下： (一)辦理單位：臺南市曾文婦女福利服務中心 (二)辦理時間： 114 年 9 月 13 日、 9 月 20 日、 9 月 27 日、 10 月 4 日、 10 月 18 日、 11 月 1 日、 11 月 8 日及 11 月 15 日上午 10 時至 12 時 (三)辦理地點：臺南市曾文婦女福利服務中心(臺南市麻豆區 168 號致遠樓 1 樓) (四)辦理主題：女性力量釋放─成長與紓壓工作坊 (五)參加對象：曾文區職業婦女優先 (六)報名方式：請填寫下列報名表單（名額有限，額滿為止）： https://reurl... 觀看完整文章

一、旨案業經教育部 114 年 4 月 7 日臺教師(三)字第 1140035287 號函核准。 二、本校擬開設國民中學綜合活動領域輔導專長、中等學校輔導教師、科技領域資訊科技專長、社會領域公民與社會專長、數學領域數學專長及語文領域國語文專長等 6 科教師在職進修學分班。 三、招生簡章請至網址： https://www.oce.tku.edu.tw 所有課程之師資培訓參閱或下載。 四、如有疑義，請逕洽聯絡人。

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一、依據教育部 114 年 7 月 4 日臺教師(三)字第 1140068012 號函辦理 二、教育部為提供初任教師完善輔導支持體系，協助其適應教師生涯及精進教學，委請國立彰化師範大學辦理「114 年中小學初任教師導入輔導暨知能研習實施計畫」。 三、旨揭研習規劃 1 日共同線上課程及 2 日實體課程，相關說明如下（課程表詳如附件）： (一)研習對象： 114 學年度全國公立高級中等以下學校及幼兒園首次獲聘為正式教師者（以下稱「初任教師」）。若 符合下列條件之一者得依意願參加 １、再任之公立學校正式教師者。 ２、具備公立學校代理教師年資 5 年以上資歷者。 ３、具備私立學校正式教師年資 5 年以上資歷者。 (二)報名... 觀看完整文章

一 、依據：臺南市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。 二 、參加對象：本市 114 學年度新進教師 (外縣市調入本市中小學教師)、 114 級中小學初任教師三、 研習地點：臺南市中西區進學國小視聽教室四、 研習場次時間：共辦理共辦理二梯次五場次。 (一) 第一梯次：研習對象為 114 學年度新進教師(外縣市調入本市教師國中小、幼兒園教師)，請擇一場次參加。 1.第一場：時間 114 年 8 月 18 日(星期一)上午【研習代號: 307383】 2.第二場：時間 114 年 8 月 18 日(星期一)下午【研習代號: 307387】 (二) 第二梯次：研習對象為 114 級初任教師，請擇... 觀看完整文章

一、本案旨在協助各校資優教師發展增能，以利提供適性優質之資優教育服務，並提升教學品質與成效。 二、參加人員： (一)本市國中、小設有資優班學校至少推派資優班教師 2 人優先參加。 (二)本市 114 學年度國小新設資優資源班學校請至少薦派 1 人參加。 (三)本市對此議題有興趣之教師採自由參加。 (四)場次 5 資優教育行政知能研習：以本市國中、小設有資優班學校行政人員、資優班教師至少推派 2 人參加；本市國中、小未設有資優班但有安置資賦優異學生者，相關業務承辦人至少推派 1 人參加；本市幼兒園、國中、小各校相關業務承辦人鼓勵參加。 三、各場次辦理時間與地點如下： (一)實境... 觀看完整文章