一、依據本局 115 年 2 月 5 日南市教課(一)字第 1150159750 號函續辦。 二、為利貴校師生熟悉平臺操作及認證流程，本局製作「114 學年度運用『ReadPop＠臺南』酷英平臺認證計畫」操作懶人包供參。

一、依據教育部 115 年 2 月 12 日臺教資(一)字第 1152700391 號函辦理。   二、為協助中小學教師、行政人員、家長及學生在教育現場與日常學習情境中安全、負責任地使用「生成式人工智慧」工具，並引導依不同角色掌握適切的使用原則，教育部提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.1(教師、行政人員及家長版)」及「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.1(學生版)」(如附件)。   三、電子檔可於推動中小學數位學習精進方案入口網（ https://pads.moe.edu.tw/download.php ）下載。

一、旨揭測驗將於 115 年 2 月 26 日（星期四）晚上 23:59 截止報名，本案報名宣傳業以師大進字第 1151002023 號函發出，請諒達。 二、敬請於規定期限內完成報名作業；業已報名者，倘經審查報名資料不完整者，將以 email 通知惠請留意，以免影響應考資格。 三、為協助尚未取得身分證之國民中小學生順利取得報名資格，請善用報名網站下載之在學證明清冊並協助用印。 四、簡章及相關測驗資訊可至網站查詢下載： https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/。倘有認證相關問題，請洽考生服務專線(02)7749-3664 、 0800-699-566 （&n... 觀看完整文章

一、依據該部 114 年 12 月 30 日臺教文(三)字第 1142504986 號函辦 理。 二、旨揭手冊電子檔，請至該部「海外留遊學資訊萬花筒」（ 網址 ： https://studyabroadinfo.moe.gov.tw/ ）， 路 徑 ： 海 外 「留學、遊學」指南＞「留遊學文宣下載」＞「留遊學宣 導相關資料」項下下載。

一、旨揭測驗報名期間自 115 年 1 月 21 日（星期三）至 2 月 26 日 （星期四）止。測驗日期訂於 115 年 4 月 18 日（星期六）舉 行。測驗級別為初級、中級及中高級，報名資格不限國籍 、族別、年齡及學歷。 二、簡章及相關測驗資訊可至 115 年度第 1 次原住民族語言能力 認證測驗網站查詢下載（ https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/ ），考生服務專線(02)7749-3664 、 0800-699-566 （免付費 ），或加入本認證 LINE 官方帳號（@107abst ）掌握最新資 訊。 三、學校老師協助完成考生團體線上報名業務者，將由原住民 族委員會及財團法人原住民族... 觀看完整文章

依臺南市政府教育局中華民國 115 年 1 月 19 日南市教課(一)字第 1150135263 號

一、依據臺南市市立國民中小學新生分發入學要點第 4 點第 2 項第 2 款規定：「父母或法定代理人在本市就業，其設籍本市之子女得於該工作地所屬學區學校就讀。」 二、次依臺南市國民中小學學生轉學作業要點第 8 點第 1 項第 4 款規定：「父母或法定代理人在本市就業，其設籍本市之子女得申請轉入該工作地所屬學區非總量管制學校就讀，並檢附員工在職證明、勞健保投保證明或其他可資證明之文件。」 三、自 114 學年度起落實就近入學學區制，已無自由入學類型學校，為兼顧過渡期間之就學需求， 115 學年度新生就學相關配套措施說明如下： (一)依兄姊就讀學校入學：原自由入學類型學校，兄姊仍在學就讀者（一至五年級、七、八年級），其設籍本... 觀看完整文章

一、依據國民教育法第 28 條規定略以：「六歲之學齡兒童，由戶政機關調查造冊，送經直轄市、縣(市)政府按學區分發，並由鄉、鎮(市)、區公所通知其入國民小學。公立國民小學當年度畢業生，由直轄市、縣(市)政府按學區分發入國民中學。」 二、 115 學年度國中新生名冊造冊對象為國小應屆畢業生(相當於 102 年 9 月 2 日起至 103 年 9 月 1 日止出生之學生)；國小新生名冊造冊對象為 108 年 9 月 2 日起至 109 年 9 月 1 日止出生之學生。 三、 115 學年度公私立國民中小學普通班新生入學，請期程表所列時間至本市國中小新生登記報到系統（網址： https://newstd.tn.edu.tw/）進行線上登記及報到作業。 四、... 觀看完整文章

受文者：臺南市立將軍國民中學 發文日期：中華民國 114 年 12 月 12 日 發文字號：南聖中教字第 1140000322 號 速別：普通件 密等及解密條件或保密期限： 附件： 課程一覽表一份、課程報名海報一份、課程報名網址表一份       主旨：檢送本校辦理「114-1 均質化多元探索課程」並開始受理報名，請協助公告並鼓勵同學踴躍參加。 說明： 一、課程宗旨：配合新課綱政策核心價值，辦理不同領域與跨領域課程，讓學術領域也可以增添樂趣性，邀請本校及伙伴學校的教師共創課程與協同授課，將高中特色課程或跨領... 觀看完整文章